从幼儿园开始，我们就会学背很多的诗词，当时只知道跟着老师大人死记硬背，就算知道什么意思，但是也体会不到其中的道理。但是随着时间的推移，我们再回头看看这些诗词，可能会有另一番体味。

《丑奴儿·书博山道中壁》

【宋代】辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼爱上层楼。为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休欲说还休。却道天凉好个秋。

注：以前觉得，这是倚老卖老的作品，不就是嫌弃我们这些小年轻吗？尤其“而今识尽愁滋味”一句，压根就是大白话啊，真不懂，也不承认自己是“为赋新词强说愁”。但现在有些明白了，少年时代，总希望别人懂自己，了解自己，于是不停写，把自己情感各种放大，这也是成长的过程。但是后来啊，就不一样了，有些心情不知道如何描述了，也不想再写了，因为觉得写了别人也不懂，或者是别人懂了，也没用，没有感同身受这回事，说出来也觉得甚是矫情，多大个事情嘛，于是翻遍通讯录，都不知道跟谁说话，本来想要矫情地说点什么，后，只能含混的表达，天气甚好啊。

《游子吟》

【唐代】孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

注：老妈来看我，走之前带着老花眼镜帮我缝衣服，就突然想起了这首诗。小学读这首诗的时候只是想象得出那种情景，而现在却是置身于情景之中。过了这么多年老妈也到了要带老花眼镜的年龄，而我也终于理解了这首诗。

《和子由渑池怀旧》

【宋代】苏轼

人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。

泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。

老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。

往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。

注：次读的时候真心觉得一般，直到经历了几次离别之后再读，差点哭出来。

《离思五首·其四》

【唐代】元稹

曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。

注：经历过了一种刻骨铭心的感觉之后，再没有可以让自己动心的了。你还记得你的个刻苦铭心吗？

《独坐敬亭山》

【唐代】李白

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

注：旷世的孤独，年少轻狂时不懂。再回首，才能看到其中的孤独又高远，洒脱而超然。

人生就是这么奇妙，经历的多了，是的人生百味，有触动才能真正体会前人诗词中的深刻含义。正所谓“初闻不知诗中意，再听已是诗中人”。